Forschertage in der VS Vasoldsberg Den Kindern und uns unsere nähere Umgebung nahebringen, die Vielfalt der Natur, in der wir leben, mit allen Sinnen erforschen, das war die Ausgangsintention, als wir gemeinsam mit dem UmweltBildungsZentrum (UBZ) diese Projekttage organisierten. Im Vorfeld gab es auch 
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Die Auftakt- (Impuls-) veranstaltung zum Schulprojekt “Medienkompetenz – Chancen und Risiken neuer Medien für Kinder“ fand coronakonform in Kleingruppen und online statt. In Zusammenarbeit mit der Fachstelle VIVID werden in den kommenden Wochen Chancen und Risiken digitaler Medien, so wie alternative Freizeitmöglichkeiten erarbeitet.   (1) 
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Eine Woche lang erarbeitete ein Team der Karl-Franzens-Universität Graz mit unseren Viertklässlern spielerische Programmieraufgaben. Dabei wurden von unseren Viertklässler sozial-emotional herausfordernde Geschichten digital zum Leben erweckt. Zeitliche und logische Sequenzierungen vorzunehmen mag vordergründig einem digitalen Grundverständnis dienen, aus einer höheren Ebene betrachtet unterstützt es aber 
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Der Mehrdimensionalität und deren mathematischen Beschreibungen auf die Spur zu kommen erfordert viel Vorstellungskraft. Dies (auch) mit den Händen zu erarbeiten, ist eine didaktisch hilfreiche und bewährte Möglichkeit. In einem “Workshop” (hier in der 4. Klasse) verpackt, macht es gleich noch mehr Spaß und fördert 
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Wenn wir derzeit nicht in den Zoo gehen dürfen, laden wir diesen ganz einfach zu uns in die Schule ein! Gesagt, getan nahm Fr. Köberl, Lehrerin der “Roten Klasse”, ihre privaten Terrarien mit in die Schule und präsentierte unseren vier Familienklassen ihre besonderen Insekten-Schätze. Die 
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Im Jahr 2020 wurden wir das zweite Mal mit dem MINT Gütesiegel ausgezeichnet. Coronabedingt wurde leider auf die feierliche Übergabe in Wien verzichtet und statt dessen versucht, auf elektronischem Weg – per persönlichem Glückwunschvideo – die Anerkennung zu unterstreichen. Glückwunschvideo: W11_VSVasoldsbergJENAPLAN_v1   Sehen Sie auch: 
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Diesmal lassen wir die Bilder sprechen.  
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  Spätestens seit die Klimaaktivistin Greta Thunberg mit der „Fridays for future“ Bewegung uns vor Augen führt, dass unserem Planeten die Luft ausgeht, wenn wir nicht handeln, ist klar, dass Worten Taten folgen müssen! Eine immer stetig wachsende, optimierte Wirtschaft auf der einen Seite und 
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In Kooperation mit den Studierenden des Kollegs für Chemie Graz hieß es wieder einmal einen Forschervormittag lang überlegen, Hypothesen anstellen, ausprobieren und über Ergebnisse und Ereignisse mit den Studierenden zu diskutieren und reflektieren. Einen Vormittag lang in den Mantel eines Forschers schlüpfen und Experimente zu 
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Im Rahmen unserer forcierten Begabungsförderung kommen unsere Nachmittagskinder in der GTS zu einer Extraportion an Interessensförderung. Hatten wir im vorigen Schuljahr ein besonderes Angebot, Chemie in den Fokus unser Interessensweckung und Förderung zu rücken, ist es in diesem Schuljahr die Erkundung der uns umgebenden Natur.Mag. 
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