Das Gefühl für Zahlen, für Größen, für Ordnungen, für Räume.
Das alles muss erfahren und erarbeitet werden, um eine gute Basis für das mathematische Lernen zu bekommen.
Immer wieder setzten wir Einheiten an, in denen „große“ Basis-Themen gemeinsam erfahren werden.
Diesmal zwei Beispiele aus der Gundstufe 1, in der aller 4 Familienklassen in unserer Aula mit Basisthemen der Mathematik – in unterschiedlichsten Zugangsformen und Settings – experimentieren konnten.
Was gibt es besseres, als ein Thema spielerisch zu erleben?!
Update: Wiegen und Messen
Geometrie
Tipp:
Sehen Sie dazu auch unserer Schulkonzeption und unsere Lernzugänge im Jenaplan, wo das Spiel als eines der Lerngrundformen gesehen wird.
