Die vier Familienklassen unternahmen bei herrlichem Wetter eine Wanderung zum nahe gelegenen Alpakahof der Familie Neumeister. In die Welt der Alpakas eintauchen, mit ihnen und von ihnen lernen, das ist Unterricht mitten im Leben. Unbeschwerte Ausgelassenheit bei Kindern und Lehrerinnen, eine gemeinsame Jause in der 
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„Aus Not wird Tugend“  
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  Forschertage in der VS Vasoldsberg Den Kindern und uns unsere nähere Umgebung nahebringen, die Vielfalt der Natur, in der wir leben, mit allen Sinnen erforschen, das war die Ausgangsintention, als wir gemeinsam mit dem Umwelt Bildungs Zentrum (UBZ) diese Projekttage organisierten. Im Vorfeld gab 
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Gemäß den derzeitigen Corona-Hygiene-Richtlinien organisierten wir im kleinen Rahmen – und natürlich outdoor – ein Schulschlussfest der besonderen Art.Wesentlich für uns war, dass vor allem unsere ViertklässlerInnen, nach zwei „Corona-Schulschlüssen“, eine letzte Möglichkeit bekamen, zu zeigen, was so alles in ihnen steckt, UND einen Rahmen 
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Die Auftakt- (Impuls-) veranstaltung zum Schulprojekt “Medienkompetenz – Chancen und Risiken neuer Medien für Kinder“ fand coronakonform in Kleingruppen und online statt. In Zusammenarbeit mit der Fachstelle VIVID werden in den kommenden Wochen Chancen und Risiken digitaler Medien, so wie alternative Freizeitmöglichkeiten erarbeitet.   (1) 
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So mancher Papa aber vor allem Opa wird sich vielleicht noch daran erinnern, womit sich unsere Viertklässer hier in dieser Geschichte beschäftigen! Sehen Sie selbst:  
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Eine Woche lang erarbeitete ein Team der Karl-Franzens-Universität Graz mit unseren Viertklässlern spielerische Programmieraufgaben. Dabei wurden von unseren Viertklässler sozial-emotional herausfordernde Geschichten digital zum Leben erweckt. Zeitliche und logische Sequenzierungen vorzunehmen mag vordergründig einem digitalen Grundverständnis dienen, aus einer höheren Ebene betrachtet unterstützt es aber 
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Der Mehrdimensionalität und deren mathematischen Beschreibungen auf die Spur zu kommen erfordert viel Vorstellungskraft. Dies (auch) mit den Händen zu erarbeiten, ist eine didaktisch hilfreiche und bewährte Möglichkeit. In einem „Workshop“ (hier in der 4. Klasse) verpackt, macht es gleich noch mehr Spaß und fördert 
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Wenn wir derzeit nicht in den Zoo gehen dürfen, laden wir diesen ganz einfach zu uns in die Schule ein! Gesagt, getan nahm Fr. Köberl, Lehrerin der „Roten Klasse“, ihre privaten Terrarien mit in die Schule und präsentierte unseren vier Familienklassen ihre besonderen Insekten-Schätze. Die 
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