Das Gefühl für Zahlen, für Größen, für Ordnungen, für Räume. Das alles muss erfahren und erarbeitet werden, um eine gute Basis für das mathematische Lernen zu bekommen. Immer wieder setzten wir Einheiten an, in denen “große” Basis-Themen gemeinsam erfahren werden. Diesmal zwei Beispiele aus der 
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Die Zusammenarbeit mit externen Schulpartnern unterstützt unseren Zugang zu einer breiten Interessensbildung unserer Schulkinder. So kooperieren wir vielfältig und holen uns immer wieder Institutionen, Vereine und Schuleltern in die Schule. Zusätzlich sind Schulausgänge, Exkursionen und externe Workshops eine willkommene Gelegenheit, den Schulalltag spannend und anregend 
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Stärken erkennen und fördern, wesentliche Bausteine in der Begabungs- und Begabtenförderung, finden sich auch am Nachmittag wieder. Schach, Forscherspaß und Orchesterklasse sind auch im Schuljahr 2024-25 drei Möglichkeiten, in denen Kinder am Nachmittag ihre Interessen vertiefen können. Was sind die Inhalte, Ziele, dieser drei Angebote: 
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