Die Grundstufe 1 begab sich vor kurzem, professionell begleitet vom Hobbyimker Kevin Linhart, in die Welt der Bienen. Nach einem Impulsvortrag, in den die Kenntnisse der Kinder einflossen, recherchierten die Schüler*innen in Kleingruppen Antworten auf ihre eigenen Fragen. Workshops und ein Lehrausgang zum Imker bereicherten 
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… mit unseren zukünftigen Schulanfänger*innen Wie funktioniert Magnetismus? Was wird von einem Magneten angezogen und was nicht? Was schwimmt am Wasser, was sinkt und warum?Kann man Luft sichtbar machen? Was kann ich mit einem Mikroskop alles entdecken? Auf diese und andere Fragen suchten UND fanden 
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  Meist stellt das Lesekaffee den Abschluss eines klassenübergreifenden Schulprojektes dar, zu dem wir Elter, Großeltern, Freunde und die gesamte Gemeindebevölkerung einladen. Diesmal ging dem Lesekaffee das Projekt „Zeitreise“ voran, dessen Inhalte hier reflektiert wurden. Zweimal pro Woche, vier Wochen lang, tauchten die Kinder für 
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  Große, klassenübergreifende Projekte eignen sich besonders gut, das Thema von unterschiedlichen Blickwinkeln und Aspekten zu erarbeiten. Neben dem Lehrerteam mit seinen unterschiedlichsten Zugängen laden wir uns auch gerne externe Experten zum Thema in unser Schulhaus bzw. besuchen sie. So geschehen auch bei unserer „Zeitreise“. 
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„Wir sind Schule“
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Motivation – Kreativität – Rollenspiel – Teamwork Wie auch in den vergangenen Jahren stand der Faschingsdienstag unter dem Motto „Jeder ist EINZIGARTIG – zusammen sind wir EIN KUNSTWERK“. Es wurde gesungen, gespielt, getanzt und viel gelacht. Die Kinder bereicherten das Faschingsfest wieder mit ihren im 
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Eine Extraportion zum Thema „Körper“ bekamen die Kinder der Grundstufe 2 auf einem „NAWI“ (Fokus Naturwissenschaft) Workshop der PH Graz. Körperformen und deren mathematischen Zusammenhänge wurden ebenso beleuchtet wie deren Materialeigenschaften im physikalischem Sinn. Mit neuen Zugängen und Sichten wurde vieles im wahrsten Sinne des 
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  So umfangreich unser Wunderwerk Körper ist, so vielfältig sind wir an die Erforschung dieser Thematik herangegangen. Wissenswertes mit Hilfe eines Filmes erfahren (pädagogische Situation/neugierig machen auf das Thema), im Team erste Erkenntnisse auf „Körperpostern“ festhalten, eigene Fragen stellen/aufschreiben, Antworten in Sachbüchern recherchieren, Experten besuchen 
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Grob- und Feinmotorik, Kreativität, Durchhaltevermögen … Das Arbeiten in der Werkstätte birgt einen wunderbaren Mix an unterschiedlichen Aspekten einer vielfältigen Pädagogik.  Begeisterung und Erfolgserlebnis inklusive!    
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GanzTagesSchule bedeutet bei uns, die Ziele, Schwerpunkte, Inhalte des Vormittages in die Nachmittagsstungen einfließen zu lassen. Als Mintschule und im Rahmen unserer Begabungsförderung in der GTS gehen unsere Ganztageskinder jeden Dienstag eine Stunde lang im „Na Chlor Labor“ den Geheimnissen des täglichen Lebens auf den 
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