Texterarbeitung mit unseren Viertklässlern
Wir arbeiten – auch im Bereich Verfassen von Texten – mit allen Sinnen, damit Verständnis und Nachhaltigkeit für alle Kinder gewährleistet werden.
In diesem Beispiel erarbeiten die Kinder anhand eines im wahrsten Sinne des Wortes „roten Fadens“ gemeinsam den Aufbau einer Geschichte. Kurze Einleitung zu den W-Fragen (Wer? Wo? Wann?), langer Hauptteil, der sich zu einem Höhepunkt hin steigert, knapper Schluss als Conclusio.
Stichwörter werden gemeinsam überlegt und dem jeweiligen Abschnitt zugeordnet.
Mit diesem Vorwissen fällt es dann leicht, eine eigene Geschichte zu verfassen. Gesteigertes Sprach- und Textverständnis inklusive.
