Pflanzzeit „Setzt mi im April, kumm i wann i will, setzt mi im Mai, kummi i glei.“ ….. dieser alten Bauernregel haben wir vertraut und unsere Bohnen im Mai vorgezogen und nach ca. 14 Tagen ausgesetzt. Ausgangslage war das Kinderbuch „Der Kohlrabi Kunigunde Meier“ – 
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Das ewige Eis? Warum müssen Schlittenhunde arbeiten? Wie kalt ist das Wasser am Südpol? Wie halten Wale und Haie die Kälte aus? Warum sind Eisbären weiß? Welche Sprache spricht man am Südpol? Was erforscht man mit Eisbohrungen? Welche Tiere leben am Südpol? Wie leben die 
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Besuch aus Deutschland Von 13. bis 15. November öffneten wir Kolleginnen aus Thüringen unsere Schul- und Klassentüren. Im Fokus standen unsere individuellen Lernwege, unsere gelebte Inklusion, sowie die seit Jahren etablierte Begabungsförderung. Zum Abschluss baten wir die deutschen Kolleginnen um ein Feedback. Hinweis: Sehen sie 
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Die Wiese – Ein Jenaplanprojekt der Familienklassen (Grundstufe 1) Wie entsteht ein Spinnennetz?  Wie leben Regenwürmer? Wie machen Bienen Honig? Seit wie vielen Jahren leben Insekten schon? Warum sind Blumen bunt? Wie viele Beine hat der Schnurfüßer? Warum sind Ameisen so stark? Warum haben manche 
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Kinder fürs Lesen begeistern!?  … Mit Projekten wie diesem ein nahezu Selbstläufer.   Otfried Preußler, der in diesem Schuljahr seinen 100. Geburtstag bzw. seinen 10. Todestag feierte, stand im Mittelpunkt unseres diesjährigen Lesefestes. Je zwei Klassen erarbeiteten gemeinsam ein Buch. Die dumme Augustine, Die kleine 
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Bedrohte Tierarten – ein Sachprojekt der 3.Klassen Man kann sich die Natur wie einen Turm vorstellen, der aus vielen einzelnen Bausteinen besteht. Jeder Stein ist eine Tier- oder Pflanzenart. Wenn Tierarten aussterben, ist es so, als würden Steine aus dem Turm herausgezogen werden. Der Turm 
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Der menschliche Körper – Ein Jenaplanprojekt der Familienklassen (Grundstufe 1) Wie viele Knochen hat der Mensch? Wie bewegt sich unsere Wirbelsäule? Wieso schläft das Herz nie? Was passiert im Magen? Wie kann man die Arme durch das Gehirn steuern? Wie viele Milchzähne haben Kinder? Wie 
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Der Wald – ein Sachprojekt der beiden 3. Klassen Der Wald ist wichtig, nicht nur für uns Menschen, sondern auch für Tiere und Pflanzen. Je mehr wir über den Wald wissen, desto eher werden wir auch verstehen, dass wir ihn als Lebensraum, Nutzwald und Erholungsraum 
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Ins Thema einführen – Neugierde wecken – Fragen stellen und Antworten finden, das ist seit 12 Jahren der Leitfaden bei der Erarbeitung größerer Themenblöcke. Die Kinder der Familienklassen erarbeiteten und erlebten die Welt der Bauern. In pädagogischen Situationen, in Gesprächen, bei Recherche und Spiel, wie 
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  1000 Farben hat die Welt Am 28. April um 9:00 (Generalprobe) und um 16:00 (Premiere) präsentierten wir unser Musical der Öffentlichkeit. 135 Kinder mit ihren Lehrer*innen und GanzTagesBetreuer*innen nahmen ihre Gäste mit auf eine Reise um die Welt. Von Asien wurden Colorida und Vario 
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