Leseverständnis gefragt!?
In einem 90minütigen Workshop forschten die Kinder der dritten und vierten Klassen zu Fragen wie:
- Was hat es mit Sensoren auf sich?
- Wie funktioniert Künstliche Intelligenz?
- Wie sehen die ersten Schritte beim Programmieren aus?
Am Beginn stand eine kurze Einführung. Danach konnte jeder und jede seinen bzw. ihren persönlichen micro:bit „gestalten“ und zu zweit sechs unterschiedliche Stationen erforschen und ausprobieren.
Dabei erkannten die Kinder – wieder einmal – dass, um am Ende ein Problem gemeinsam lösen zu können, Teamarbeit, kommunikativer konstruktiver Austausch und der Mut zu „Try and Error“ wesentliche Grundvoraussetzungen sind.
Eine weitere Kompetenz, die oftmals übersehen wird, wurde auch bei diesen Workshops klar sichtbar, die Lesekompetenz.
Um sich im Leben zu Recht zu finden, Fakten von Fake-News unterscheiden zu können, oder um sein Leben selbstbestimmt mitgestalten zu können, braucht es die Fähigkeit und Fertigkeit Texte sinnerfassend lesen und interpretieren zu können.
Und dazu braucht man Übung. Im Schulalltag und in der Freizeit.
Wir bedanken uns bei der Kaiserschild-Stiftung (Infrastruktur, Digitaltrainer, Begleitpersonal), dass sie diese Workshops für uns möglich gemacht haben!
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