Neben den privaten und institutionellen Schulpartnern pflegen wir teilweise landesübergreifende Cooperationen und Netzwerke. Wir setzen uns damit bewusst einem ständigen Evaluierungsprozess hinsichtlich unserer Qualität aus.
Die mittlerweile verliehenen Auszeichnungen und Gütesiegel sind für uns nicht die Dokumentation der Erreichung eines einmaligen Zieles sondern vor allem Ansporn zu einem ständigen Entwicklungsprozess.
Netzwerke:
Seit 2011 orientieren wir uns an den reformpädagogischen Ansätzen des Jenaplans. Vollkommen offen in allen Unterrichtsformen stützt er sich auf die bereits vor rund 100 Jahren definierten Lernformen des “Gesprächs”, der “Arbeit”, des “Spiels” und der “Feier”.
Die moderne Interpretation und vielfältige Übersetzung dieser Lernkonzeptionen sehen Sie in unserem täglichen Schulleben.
Details dazu in unsrem Schulkonzept zum Jenaplan.
Das erstmals unter Margret Rasfeld, einer deutschen Autorin und Schulleiterin (mit-) begründete Netzwerk der “Schulen im Aufbruch”, wurde im Sinne der Bildungskampagne “Bildung für nachhaltige Entwicklung” der Vereinten Nationen im deutschen Sprachraum initiiert.
Wir freuen uns sehr, dass wir seit 2025 auch in diesem Netzwerk als “Inspirationsort” für Schulen im oben genannten Sinn sichtbar geworden sind.
Ausgewählte Schulen zeigen hier die mögliche Vielfalt an österreichischen Schulen. Im Sinne dieses Netzwerkes können sie Anregung für eigene innovative pädagogische Wege sein.
Sehen Sie dazu: (pädagogische) Inspirationsorte
Das europäische Erasmus+ Netzwerk fördert die europäische Zusammenarbeit von Schulen, die sich durch gegenseitige Hospitationen, Co-Working und Best-Practise Beispielen auf der Ebene von PädagogInnen und SchulleiterInnen weiterentwickeln.
Seit 2024 nehmen PädagonInnen unserer Schule an diesem Europäischen Programm teil.
Auszeichnungen:
Seit 2017 haben wir in ununterbrochener Reihenfolge – (jeweils für drei Jahre) das MINT Gütesiegel für besonderes Engagement in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik verliehen bekommen.
Sehen Sie mehr dazu in unserem Schulkonzept unter MINT Schule.
Das von der Bildungsdirektion Steiermark verliehene Gütesiegel zollt jenen Schulen Anerkennung, die sich der expliziten Förderung der Begabungen und Interessen, die in jedem Kind schlummern, verschrieben haben.
Dazu gehört natürlich der Zugang unserer PädagogInnen, hier für jedes Kind eine besondere Sensibilität zu entwicklen und zu leben.
Neben dem (teilweise nötigen) strukturierten Lernen bemühen wir uns, den Kindern einen großen Freiraum für Ihre Talente zu geben. Unsere Konzeptionen wie z.B. das Lernen in altersheterogenen Gruppen, Arbeiten in Teamprojekten, Zusatzmodule (teilwese am Nachmittag) für spezielle Interessen, freies Lernen und natürlich das wertvolle Spiel seien hier erwähnt.
Sehen Sie mehr dazu in unserem Schulkonzept Begabungsförderung.
Das Siegel der “Bewegten Schule” zeichnet das Bemühen um Unterrichtsformen aus, in denen Bewegung, Sport, variable Lernzonen, das Arbeiten und Lernen im Freien und vieles mehr großen Wert hat.
Der “körperliche” Spiel- und Bewegungsdrang unserer Schulkinder soll nicht verkümmern, sondern als Multiplikator zur “geistigen” Beweglichkeit und Lernfreude beitragen.